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阳(yáng )光(guāng )明(míng )媚(mèi )，在(zài )森林深处，一个木质结构为主的(de )城(chéng )镇(zhèn )屹(yì )立(lì )此(cǐ )中(zhōng )，在中间更是有十栋高耸入云的高楼，仿佛是这片区域的守护神一般。

这边有数量众(zhòng )多(duō )的(de )部(bù )落(luò )，暂时不需要那些小孩去做探索(suǒ )任(rèn )务(wù )了(le )，以(yǐ )前(qián )是因为人员缺少的问题，现在他们的主要任务是好好学习学校的知识。

雷盾的效果就(jiù )如(rú )此(cǐ )惊(jīng )人(rén )了(le )，这让陈天豪更加期待闪电链的(de )效(xiào )果(guǒ )了(le )。

在(zài )陈天豪右手前方提前准备的靶子，此时像是被雷电横扫一般，被击得支离破碎，漆黑一(yī )片(piàn )，碎(suì )片(piàn )飞得到处都是，那些碎片夹杂着(zhe )的(de )能(néng )量(liàng )也(yě )不(bú )小(xiǎo )，周围围观的人躲在障碍物后面才躲过一劫。

不过，陈天豪敏锐的发现，在那些技能(néng )后(hòu )面(miàn )，有(yǒu )一(yī )些隐藏的技能，似乎需要什么东(dōng )西(xī )来(lái )解(jiě )锁(suǒ )。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成教育任务的同时，还是有机会奖励机器人教师的。

嗯(èn )，只(zhī )能(néng )教一些简单的东西，毕竟不是专(zhuān )业(yè )的(de )教(jiāo )师(shī )，跟(gēn )那些教师没法比。

刚刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟他(tā )前(qián )世(shì )只(zhī )是(shì )一(yī )个普通人，即使是以他那时的学(xué )科(kē )为(wéi )基(jī )础(chǔ )，他也无法解释那么多理论知识。

陈天豪低声向一旁的陈天华问道：这些是你教的？